廣東成考專升本學前教育哪個大學好

　　學前教育是成人高考教育類專業中比較常見的一種，報考的考生也很多。由于學前教育專業的招生院校太多，所以考生們擇校時常常犯“選擇困難癥”。那么，廣東成考專升本學前教育哪個大學好呢?

　　廣東成考專升本學前教育報考廣東第二師范學院和廣東技術師范大學是不錯的選擇，下面介紹兩所學校的學期教育專業教學情況：

　　一、廣東第二師范學院

　　(一)專業定位

　　本專業符合學校本科人才培養目標定位要求，注重培養學生的師德修養和教育情懷，強化人格健全和綜合素質提升，具備專業基礎扎實、良好實踐能力和研究意識，培養應用型人才。本專業力求避免本科人才培養模式單一化，聚焦幼兒園教師培養，嘗試多元辦學思路，專業定位符合國家、地區基礎教育改革發展和教師隊伍建設重大戰略需求。

　　(二)培養目標

　　本專業立足廣東，面向粵港澳大灣區，服務學前教育，培養教育情懷深厚、人格健全、有一定國際視野和綜合素養、專業基礎扎實、保教能力突出、有創新精神和研究意識的幼兒園骨干教師。

　　(三)課程設置

　　1.主干學科：教育學、心理學。

　　2.核心課程：學前教育原理、兒童發展、幼兒園課程與教學、學前教育發展史略、幼兒科學教育與活動指導、幼兒藝術教育與活動指導、幼兒語言教育與活動指導、幼兒健康教育與活動指導、幼兒社會教育與活動指導。

　　二、廣東技術師范大學

　　(一)培養目標

　　本專業旨在培養德智體美勞全面發展，具有扎實的人文、社會、教育和心理學等理論基礎知識，具有全面的學前教育工作專業知識和技能，具備較強的從事科研、教學和管理等工作能力 ，能在各級各類學前教育培訓部門、教育行政管理部門、幼兒園與社會衛生保健機構、少兒廣播、電視、出版部門等從事學前兒童教育教學、科研、管理、康復、評估、咨詢、宣傳、培訓等工作的高素質復合型專業人才，同時為相近學科領域輸送優質的研究生資源。

　　(二)培養特色

　　為了落實學校“面向職教，服務職教，引領職教”的發展定位，按照學校提出的學科教育與技能教育相結合，知識、技能與素質協調發展，學歷證書與職業技能證書并重的培養理念，學前教育專業充分利用現代化教學與實踐資源，建立以專業素養和技能的培養為主線的開放、動態、個性化的課程體系, 重視理論與實踐的結合，通過不斷優化、整合的課程體系、靈活多樣的教學方法，構建實驗、實訓、實踐三位一體技能培訓平臺，強化技能與創新能力的培養，積極為用人單位提供以學前教育課程開發與教學實踐為核心能力的“寬基礎、重實踐、強技能”的優秀學前教育學專業人才。

　　(三)課程設置

　　1.主干學科：教育學、心理學

　　2.核心課程：學前教育學、學前心理學、學前衛生學、教育科學研究方法、學前游戲論、幼兒園課程概論、幼兒園教育環境創設、學前兒童健康教育、學前兒童科學教育、學前兒童社會教育、學前兒童語言教育。

　　以上就是廣東成考專升本學前教育專業招生院校推薦，考生們可以參考。若考生們想了解更多成考院校的學前教育專業的情況，可以咨詢大牛教育成考網在線老師或者閱讀站內相關文章詳細了解。